Psichologinės teorijos apie realybės suvokimą - www.Kristalai.eu

Théories psychologiques sur la perception de la réalité

 

La perception est un processus par lequel nous interprétons et organisons l'information sensorielle pour créer une expérience significative du monde. Ce n'est pas une simple réception passive des stimuli, mais une construction active influencée par des processus cognitifs tels que l'attention, la mémoire, les attentes et les connaissances antérieures. Comprendre comment ces processus cognitifs façonnent notre perception de la réalité est crucial pour comprendre le comportement humain, la prise de décision et les interactions sociales. Cet article explore diverses théories psychologiques qui expliquent comment notre esprit construit la réalité en examinant l'interaction entre l'information sensorielle et les fonctions cognitives.

La nature de la perception

La perception implique la transformation de l'information sensorielle en une représentation cohérente de l'environnement. Cette transformation n'est pas directe, mais interprétée selon notre base cognitive.

Sensation versus perception

  • La sensation désigne la réception brute des données par les récepteurs sensoriels (yeux, oreilles, peau, etc.).
  • La perception est l'interprétation de ces sensations, menant à notre expérience de la réalité.

Bien que la sensation fournisse l'information, la perception l'organise et l'interprète, influencée par des processus cognitifs.

Processus cognitifs influençant la perception

Plusieurs facteurs cognitifs façonnent notre perception de la réalité :

Attention

L'attention détermine quelles informations nous traitons. L'attention sélective nous permet de nous concentrer sur certains stimuli tout en ignorant d'autres, influençant ainsi la perception.

  • Effet cocktail : capacité à se concentrer sur une conversation dans un environnement bruyant.
  • Cécité d'inattention : incapacité à remarquer des stimuli inattendus lorsque l'attention est focalisée ailleurs.

Mémoire

Les expériences passées, stockées en mémoire, influencent la perception en fournissant un contexte pour l'interprétation des sensations.

  • Théorie des schémas : structures mentales qui aident à organiser et interpréter l'information, basées sur des expériences antérieures.
  • Effet de primauté : l'effet du premier stimulus influence la réaction aux stimuli ultérieurs, formant la perception.

Attentes et connaissances antérieures

Ce que nous espérons voir détermine ce que nous percevons.

  • Set perceptif : préparation à percevoir un stimulus d'une certaine manière, basée sur les attentes.
  • Processus top-down : interprétation des informations sensorielles influencée par des processus cognitifs de haut niveau.

Perspectives théoriques de la perception

Psychologie Gestalt

La psychologie Gestalt souligne que le tout de la perception est plus grand que la somme de ses parties. Elle propose que nous organisons naturellement les informations sensorielles en motifs significatifs.

  • Principes de la perception Gestalt :
    • Figure-fond : séparation d'un objet (figure) de son arrière-plan.
    • Proximité : les objets proches les uns des autres sont perçus comme un groupe.
    • Similarité : des objets similaires sont regroupés.
    • Continuité : nous percevons des structures continues plutôt que des parties séparées.
    • Complétude : nous comblons les lacunes pour percevoir une image complète.

Ces principes montrent comment les processus cognitifs forment activement la perception en organisant les informations sensorielles en ensembles cohérents.

Théories constructivistes

Les théories constructivistes suggèrent que la perception est construite à la fois à partir des informations sensorielles et des processus cognitifs.

  • Théorie de Richard Gregory : affirme que la perception est un processus de test d'hypothèses où le cerveau tire des conclusions basées sur l'expérience passée et les attentes.
  • Hypothèses perceptives : interprétations cérébrales des informations sensorielles, pouvant provoquer des illusions si elles sont erronées.

Théorie de la perception directe

Contrairement au constructivisme, la théorie écologique de James J. Gibson affirme que la perception est directe et ne nécessite pas de processus cognitifs de haut niveau.

  • Affordances : possibilités d'action offertes par l'environnement, perçues directement sans médiation cognitive.
  • Flux optique : modèles de mouvement dans le champ visuel qui fournissent des informations sur la vitesse et la direction.

Gibson reconnaît le rôle de l'information sensorielle, mais minimise l'influence des processus cognitifs, suggérant que la perception est plus une détection d'information qu'une interprétation.

Processus top-down et bottom-up

La perception inclut à la fois les processus bottom-up et top-down.

  • Processus bottom-up : approche basée sur les données où la perception commence par l'information sensorielle et évolue vers une perception complexe.
  • Processus top-down : approche conceptuelle où la perception est influencée par les attentes, les connaissances et l'expérience.

Les deux processus interagissent pour former la perception, les processus top-down comblant les lacunes ou résolvant les ambiguïtés dans l'information sensorielle.

Biais cognitifs et perception

Les biais cognitifs sont des déviations systématiques de la norme ou de la rationalité dans la prise de décision, influençant la perception.

  • Biais de confirmation : tendance à rechercher, interpréter et se souvenir des informations qui confirment les croyances préexistantes. Cela affecte la perception en se concentrant sur les informations qui soutiennent les croyances existantes.
  • Effet d'ancrage : forte dépendance à la première information reçue (« ancre ») lors de la prise de décision. Cela influence la perception en cadrant les informations ultérieures autour de l'ancre.
  • Heuristique de disponibilité : tendance à surestimer l'importance des informations facilement rappelées. Cela façonne la perception en rendant l'information facilement accessible plus importante.

Ces biais montrent que la perception n'est pas totalement objective, mais influencée par des raccourcis cognitifs et des erreurs.

Cognition sociale et perception de la réalité

La perception est également façonnée par les contextes sociaux et les interactions.

  • Théorie de l'attribution : explique comment les individus déterminent les causes du comportement des autres.
    • Erreur fondamentale d'attribution : surestimation des traits de personnalité et sous-estimation des facteurs situationnels dans les actions des autres.
  • Théorie de l'identité sociale : les individus perçoivent la réalité à travers le prisme de l'appartenance à un groupe.
    • Biais de l'endogroupe : favoritisme envers son propre groupe, influençant la perception des autres.
  • Stéréotypes et préjugés : des généralisations simplifiées des groupes influencent la perception et l'interprétation du comportement.

Ces processus cognitifs sociaux soulignent que la perception est étroitement liée à la compréhension sociale et aux biais.

Perspectives neuroscientifiques

Les avancées en neurosciences ont apporté des éclairages sur les mécanismes cérébraux liés à la perception.

  • Voies sensorielles : de la rétine au cortex visuel, le traitement commence par des traits simples et progresse vers des images complexes.
  • Traitement parallèle : plusieurs caractéristiques d'un stimulus (couleur, forme, mouvement) sont traitées simultanément.
  • Neurones miroirs : neurones qui s'activent à la fois lors de l'exécution d'une action et lors de l'observation de cette même action réalisée par une autre personne. Ils participent à la compréhension des intentions et des émotions des autres, influençant la perception sociale.
  • Neuroplasticité : capacité du cerveau à se réorganiser en formant de nouvelles connexions neuronales. L'expérience et l'apprentissage peuvent modifier les processus perceptifs.

Les neurosciences soulignent que la perception est un processus dynamique, façonné à la fois par les structures neuronales et les expériences.

Illusions perceptives et réalité

Les illusions perceptives révèlent des discordances entre la réalité physique et la perception subjective, soulignant le rôle des processus cognitifs.

  • Illusions optiques :
    • Illusion de Müller-Lyer : des lignes de même longueur semblent différentes à cause des extrémités en forme de flèches.
    • Chambre d'Ames : une pièce déformée créant des illusions de taille grâce à des indices de profondeur manipulés.
  • Illusions sonores :
    • Effet McGurk : l'information visuelle influence la perception des sons, montrant l'importance de l'intégration multimodale.

Les illusions montrent que la perception est créée par le cerveau, et non simplement un reflet direct de l'information sensorielle.

Perception en psychopathologie

Des processus cognitifs altérés peuvent entraîner différentes perceptions de la réalité, comme on le voit dans divers troubles mentaux.

  • Schizophrénie :
    • Caractérisé par des hallucinations et des délires.
    • Hallucinations : percevoir des stimuli qui n'existent pas.
    • Dysfonctions cognitives : troubles de l'attention, de la mémoire et des fonctions exécutives affectent la perception.
  • Dépression :
    • Les biais cognitifs négatifs conduisent à une interprétation pessimiste de la réalité.
    • Cela affecte la perception de soi, des autres et de l'avenir.
  • Troubles anxieux :
    • Une sensibilité accrue aux menaces modifie la perception.
    • Hypervigilance : attention excessive aux menaces potentielles.

En comprenant ces changements, nous pouvons développer des interventions thérapeutiques axées sur les processus cognitifs.

Influence culturelle sur la perception

La culture façonne les processus cognitifs, influençant la manière dont la réalité est perçue.

  • Individualisme contre collectivisme :
    • Les cultures individualistes : mettent l'accent sur les objectifs personnels, conduisant à une perception analytique axée sur les objets séparément du contexte.
    • Les cultures collectivistes : mettent l'accent sur les objectifs du groupe, conduisant à une perception holistique axée sur les relations entre les objets et le contexte.
  • Langue et perception :
    • Relativité linguistique (hypothèse Sapir-Whorf) : la langue influence la pensée et la perception.
    • Différentes langues classifient différemment les couleurs, les relations spatiales et le temps, influençant la perception.

Les facteurs culturels soulignent que la perception n'est pas universelle, mais varie entre les sociétés.

Cognition incarnée

La cognition incarnée suggère que la perception est basée sur l'interaction du corps avec l'environnement.

  • Intégration sensorimotrice : la perception découle de l'interaction entre les systèmes sensoriels et les actions motrices.
    • Exemple : la perception de la taille d'un objet inclut les actions liées à cet objet.
  • Influence de l'état physique : les états corporels peuvent affecter les processus cognitifs.
    • Chaleur et perception sociale : la chaleur physique peut influencer la perception de la chaleur sociale.

La cognition incarnée souligne que la perception est un processus actif impliquant non seulement le cerveau, mais aussi tout le corps.

Conclusion

La perception de la réalité est une interaction complexe entre l'information sensorielle et les processus cognitifs. Les théories psychologiques montrent que la perception n'est pas un reflet passif du monde extérieur, mais une construction active, façonnée par l'attention, la mémoire, les attentes, le contexte social et le cadre culturel. Comprendre ces processus offre des perspectives sur le comportement humain, la cognition et la diversité des expériences humaines. Cela souligne l'importance des facteurs biologiques et psychologiques qui contribuent à notre perception de la réalité.

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